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英语教研组组长的工作总结

2016-4-14 17:22| 发布者: 新希望中学| 查看: 257| 评论: 0

摘要: 2015年个人工作总结2015年,对于我来说,是成长的一年。这一年,我承担着我校2013级所有学生的英语教学工作。这一学年来,我积极学习,不断积累经验,认真搞好自己的本职工作,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断 ...

2015年个人工作总结

2015年,对于我来说,是成长的一年。这一年,我承担着我校2013级所有学生的英语教学工作。这一学年来,我积极学习,不断积累经验,认真搞好自己的本职工作,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新。在校长的带领下,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,取得了一些成绩,但同时又存在许多不足之处。下面就我本学年的工作作如下总结:

一、政治思想方面:

在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,严格规范自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。为此,我积极参加各项活动,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面:

要提高教育教学质量,除了积极探索新的教育理念,还需要搞好教学中的各个环节,本学年我具体做了下面的工作:

    1.目标明确。开学之初,便为自己树立清晰明确的教学目标,即在金台区组织的各次统考中,所带班级的平均分、优秀率、及格率全区最高;差生率全区最低。有了这样的行动指南,接下来的一切工作便都有了动力。

    2.继续认真学习并钻研“先学后教,当堂训练”的教学法,继续深入研究“堂堂清、日日清、周周请、月月清、章节清”的“五清”教学管理办法,结合我校英语教学的实际,基本形成了具有我校特色的英语课堂教学模式。

    3.认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,用心备好每一节课。以身作则,积极做好课前各项准备工作,并坚持对学生进行课前准备工作教育,保证课堂高紧张进行。

    认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能、能力等。

    4.认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学,关注全体学生,始终以“不放弃任何一个学生”为自己的教学准则,及时注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂条理清晰,语言简洁明了;提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上认真坚持发挥学生的能动作用和学习的积极性、主动性,坚持“三讲三不讲”,严格把控课堂时间,认真督促学生做好当堂训练,争取当堂知识当堂过关,保证学生足够的课余时间,从而减轻学生的负担。

    5.积极参与学校组织的听课、评课及赛教活动以及区上组织的各次教研活动,及时与教研员沟通,虚心向同行学习,积累经验,博采众长,不断提高教学水平。

    6.以身作则,用自己的一言一行去感染学生。要求学生做的,作为老师,我必须先做到,保证与教材及考点全面熟悉。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。

    7.尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

、取得的成绩与不足:

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:八年级下学期及九年级上学期所教2013级学生在全区所组织的历次检测中,英语平均分、优秀率、及格率均居全区首位。在教育教学中注重学生良好学习习惯的培养,注重学生高效学习能力的培养,注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展 。

当然,作为一个教学经验不多,业务能力仍亟待提高的新教师,我的工作中也存在不少问题,例如班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是,我时刻保持着一颗乐于学习的心。我相信,在我的不懈努力下,一定会有更大的提高。

总而言之,在知识科技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使自己的教学水平更上一层楼。                                                

 

 

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                                              高  媛

                                            2016年2月


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